Инсценирование сказок сопровождалось музыкальным оформлением, декорациями, костюмами. В каждом классе дети смогли воплотить постановочный замысел. У многих ребят был высокий уровень исполнительского мастерства, артистизма исполнения. Определилась «Лучшая главная роль героя сказки».                                                                                                          

       В результате инсценирования сказок у детей расширяется кругозор, повышается языковая подготовка, развивается способность в речевой деятельности, воздействует на развитие мышления и мыслительной деятельности средствами языка, используемыми в речи, а главное – развивает устную, связную речь учащихся. Кроме того, инсценирование сказок учит добру, отзывчивости, сопереживанию, справедливости и погружает детей в сказочный волшебный мир.

       Учащиеся показали народные, современные сказки на новый лад. Места распределились следующим образом: